In een context van persoonlijke ontwikkelpaden en bekwaamheden, wordt intercollegiale reflectie en toetsing belangrijker dan ooit. Begeleiding op de werkvloer, met elkaar meekijken en van elkaar leren gaat de basis vormen van het werk.
Dit betekent dat zorgprofessionals veel meer de rol van peers gaan krijgen en met elkaar gaan sparren over het werk en de zorgtaken. Kwaliteit wordt zo niet alleen een individuele verantwoordelijkheid, maar een gezamenlijke kracht.
Zo versterken we samen leren op de werkvloer en borgen we kwaliteit in de praktijk.