Veel organisaties kijken, net als UMC Utrecht, steeds kritischer naar de capaciteit van werknemers om te kunnen leren en ontwikkelen. ❝Ons ideaalbeeld is natuurlijk om het aantal uren dat zij kwijt zijn in een klaslokaal of achter een laptop te verminderen en juist vaker, in kortere tijdseenheden en beter aansluitend op het werkproces, leermomenten te faciliteren.❞

Meander Medisch Centrum heeft een divers scholingsaanbod dat onder andere bedoeld is voor werknemers die uit eigen initiatief iets willen bijleren op de werkvloer, bijvoorbeeld omtrent risicovolle handelingen. ❝Het diverse aanbod is voor de medewerker die nog eens wil nagaan wat de basistheorie en -vaardigheid is, als voor de medewerker die meer verdieping zoekt.❞

In het persoonlijke kwaliteitsportfolio van een medewerker wordt in één oogopslag de voortgang van het leerproces inzichtelijk. Teijin Aramid wil medewerkers zo stimuleren om zelf in actie te komen voor de volgende (leer)stap. Managers zijn tevreden met de vele inzichten en de uitgebreide (soms confronterende) rapportages.

AZ Diest is erop gericht om medewerkers zelf de regisseur over hun eigen ontwikkeling en voortgang te maken. De leeromgeving is zo ingericht dat kerncompetenties en leer- en ontwikkeldoelen een centraal onderdeel vormen van de beoordelingscyclus. Zo stimuleert het Belgische ziekenhuis eigen initiatief rondom de persoonlijke ontwikkeling.

❝Het zijn de bedrijfseenheden van ProRail zelf die verantwoordelijk zijn voor het ontvangen en goed opleiden van de medewerkers in hun vakgebied, en om verder vakmanschap te ontwikkelen. Vanuit HR zijn wij enkel faciliterend door een leerplatform beschikbaar te stellen.❞

❝Veel content wordt gemaakt op initiatief van een medewerker zelf. We proberen daarbij natuurlijk wel altijd de kwaliteit van de content te bewaken.❞ ProRail heeft daarnaast ook allerlei modules van contentpartner GoodHabitz in het leerplatform beschikbaar gesteld voor het ontwikkelen van soft skills.